Les enfants d'Orion

Pourquoi un site ?

Notre but n'est pas de faire le n-ième site astro avec les distances des planètes, etc.

Alors quels sont les buts poursuivis ?

1°) Mémoire des activités du club
Donc aspect un peu disparate, à l'image de l'hétérogénéité des activités de chacun.
Cela peut être déroutant.
Mais cela peut montrer aussi qu'il y a de nombreuses façons de faire de l'astro.

2°) But pédagogique pour les membres du club
Faire un site : cela oblige aussi à rédiger, à présenter.
En voulant présenter le travail que l'on fait aux autres (au monde entier...waouh ! ), cela contraint à mieux comprendre soi même.

3°) Source d'informations
Permettre aux membres du club de retrouver facilement des informations déjà utilisées.
Pour cela, Internet, c'est évidemment génial : l'important ce sont les liens.
Beaucoup de gens ont déjà fait beaucoup de choses avant nous... et beaucoup mieux que nous .
Ce qui est important, c'est de retrouver vite nos coups de coeur, les sites qui nous aident tous les jours, les textes, les schémas, les activités qui nous ont aidés.
Et mettre aussi cela à la disposition du monde entier ... waouh bis !

4°) Qualité de l'information
Notre monde est bourré d'informations. Internet en est le plus bel exemple. C'est un lieu commun.
Mais le pire côtoit le meilleur. S'y retrouver n'est pas facile.
Un site qui se prend au sérieux peut être bourré de vérités approximatives affirmées de façon péremptoire, d'informations non vérifiées, voire non vérifiables : Beurk !
Nos sources privilégiées :
Evidemment les sites, les ouvrages, les revues, les articles et les auteurs "de référence" : Ciel&Espace, Encyclopaedia Universalis, etc.
Les sites (ou textes) spécialisés, réalisés par exemple par un passionné.
Les sites ou ouvrages ludiques, voire loufoques sous certains aspects, qui participent du foisonnement nécessaire au plaisir.
Les sites ou les ouvrages permettant à des gens sans culture scientifique de mordre à l'hameçon. Pourquoi pas en cédant en partie à certaines modes.
Globalement le choix de nos sources, c'est plutôt : validité, sobriété, simplicité
Cela a un lien avec le rasoir d'Occam
Ce qui n'empêche pas de se faire plaisir.

5°) Lien avec physique et maths
C'est indispensable, si on veut non seulement apprendre le ciel, mais aussi comprendre.
Des photos astro, ça fait rêver. Mais le rêve est encore plus riche quand on se pose les questions du "pourquoi" et du "comment"...
La physique et les maths sont souvent vus dans le grand public comme des listes des réponses toutes faites et rébarbatives.
Rien n'est plus faux !
Pour aborder ces domaines, il importe de ne pas se sous-estimer et de chercher toutes les informations qui permettent l'éveil.
Et aujourd'hui, il y a le choix ! Pour tous publics, jeunes et moins jeunes. Et cela ne demande pas beaucoup d'argent.
Une des ambitions de ce site est de donner des informations qui font "prendre goût".

6°) Lien avec épistémologie et histoire des sciences
L'envie de comprendre l'univers est un premier attrait de l'astronomie pour les jeunes. Mais comprendre l'univers, c'est aussi et d'abord comprendre ce qu'est exactement "comprendre". Question qui reste d'ailleurs ouverte...
L'histoire des sciences et l'épistémologie éclairent la façon dont la science s'est faite et se fait : expérience/théorie, questions ouvertes, débats, enjeux, moyens (matériels et financiers), coups de génie qui sont le fruit d'une longue maturation, etc.
Non décidément l'astronomie, la physique, les maths ne sont pas des listes de vérités dures et indigestes.
Les sciences sont des mouvements permanents de réflexion, de pratique, de digestion de l'information actuelle et historique... et de plaisir de comprendre.
Vaste programme !

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mise à jour 17 juillet 2005