George Black

quote:Il a été démontré médicalement que la lumière de la pleine Lune à travers la paupière fermée peut suffire à casser le cycle de production de mélatonine. Donc une quantité très faible de lumière suffit à nous perturber. Combien de logements sont parfaitement étanches à la lumière ?Ensuite, on fera une étude sur l'incidence de la mortalité liée aux dépressions causées par le manque de lumière en hiver ! quote: Après ok ce n'est pas la seule cause. Si on se lève dans la nuit, allumer la lumière c'est déconseillé, plein de gens n'en ont pas conscience et le font.Vu comme est fichu mon appart, quand je me lève la nuit, à moins de me déplacer avec une canne blanche, si je n'allume pas la lumière j'ai toutes les chances de me retrouver avec un trauma crânien ! L'excès de Soleil entraîne une élévation du nombre de mélanomes malins. Au point que les dermatologues sont complètement obsédés par cela, au point que certaines campagnes de prévention tournent à la psychose anti-Soleil. Par ailleurs, ces dernières années, on constate une augmentation des lymphomes (cancer du système lymphatique) ! De récentes études ont montré que cette augmentation des lymphomes est corrélée avec le manque de luminosité au niveau de l'épiderme. Ces mêmes études semblent montrer une corrélation dans le temps entre augmentation des lymphomes et campagnes de prévention contre le Soleil.Dans un autre registre plus extrême. Lorsque vous cuisinez, la cuisson entraîne des réactions chimiques (réactions de Maillard). C'est ça qui donne la saveur à la nourriture mais aussi sa consistance. Or les réactions de Maillard entraînent la formation d'acrylamide qui est cancérigène ! Et pas qu'un peu ! Si vous arrêtez de manger, ça vous tuera bien plus sûrement que de continuer à manger. Par ailleurs, ne manger que du cru entraîne des problèmes à cours terme !Dans un registre un peu différent, le fait de vivre est lié à des processus métaboliques entraînant la formation de radicaux libres qui ont aussi une action favorisant les cancers.Vivre tue ! Il faut s'y faire !Les causes majeures des cancers sont certainement à chercher ailleurs que dans l'éclairage public ![Ce message a été modifié par Tournesol (Édité le 06-10-2012).]

Quelle distance déjà parcourue depuis le site d’atterrissage ? On a une idée ?

A lire sur arXiv : "The future of astronomy PhDs in France" quote: Abstract: This contribution presents a poll undertaken at the beginning of 2012, and addressed to every doctor in astronomy who obtained his/her degree in France. Its goal is to motivate the French astronomical community to think and discuss about what should be the training of PhDs, and what should be its objective. Further discussions and reactions can be posted e.g. on this http URL A worrying results from the poll is that the majority of the participants would not encourage a young student to start a thesis in astronomy. The main reasons for this fact may be the high pressure on astronomy positions and the little interest a doctorate has for other careers in France. I suggest we either have to modify our formations or reduce the number of thesis starting each year in astronomy. http://arxiv.org/pdf/1209.3470v1.pdf

ça déchire sa race ! Il la ramène moins Superskieur qui disait que Mars était aussi plate qu'une limande !

quote:Vous bilez pas, pendant ce temps-là, la Chine et l'Inde pondent des centaines de milliers d'ingénieurs qualifiés tous les ans !Yeap !

En fait, la baisse du niveau n'est pas un phénomène nouveau.Nous avons tous connu un prof (au moins) qui se lamentait de la baisse du niveau. C'est d'ailleurs, l'argument qu'utilisent certains pour dire que la baisse du niveau n'est pas réelle : "regardez, ça fait 30 ans qu'on nous rabâche que le niveau baisse, mais ce n'est pas vrai, sinon où en serions-nous ?".En réalité, le niveau baisse bel et bien, et dans divers milieux professionnels on s'en plaint de plus en plus.Le paradoxe, c'est que dans le milieu de l'université, les gens que je croise et qui sont les plus réactionnaires face au déclin et à la baisse du niveau sont... les jeunes thésards et postdocs (je me compte dans le lot ) ! A ce stade, ce sont ces mêmes personnes qui bossent le plus pour : 1. Atteindre des niveaux de compétences élevés... en autodidacte ! 2. Rattraper le niveau des étudiants plombé par la doctrine de l'enseignement secondaire, et donc "niveler un peu par le haut" la baisse du niveau en secondaire.D'ailleurs, je pense justement que c'est parce qu'il y a des gens qui pédalent comme des dingues pour faire tourner la boutique que le système n'est pas complètement effondré !En gros, les grands prêtres de l'enseignement secondaire percent de plus en plus de trous dans la coque du navire, et les universitaires (ou les responsables d'entreprises, peu importe) doivent écoper de plus en plus d'eau pour maintenir le navire à flot ! Le problème c'est que les grands prêtres du secondaire annoncent que si le bateau flotte, c'est grâce à eux !En France, l'histoire arrivée à Laurent Lafforgue par rapport au Haut Conseil de l'Education est éloquent quant à la médiocratie ambiante !

quote:J'ai d'ailleurs vu bien pire que l'exemple que tu donnes.Ben nous par exemple, on vient de voir arriver des étudiants en première année qui connaissent d'un point vue vocabulaire les mots "vecteur", "dérivée", "intégrale",... mais qui sont pour une large majorité incapables de les définir, et lorsqu'ils le peuvent, ils sont incapables d'appliquer les concepts ! quote:A côté de ça, je pense au contraire que les unifs belges tiennent encore bien la route dans les facs "traditionnelles"C'est vrai. A Namur, je dirais qu'on ne lâche rien pour ce qui est du niveau, et on essaye aussi de remettre les étudiants sur les rails ! quote:Maintenant, reste à savoir pour combien de temps...C'est bien là le problème, c'est que les enseignants, chercheurs de surcroît, doivent dépenser une énergie encore plus dingue à maintenir le bateau à flot !

chonum +1Même en Belgique, il y a une réelle chute du niveau. Même doctrine, même effets : Il faut augmenter les chiffres des diplômes du secondaire ! Comme il ne faut pas brimer ces pauvres petits, on abaisse le niveau pour y arriver !Deux exemples, en France, lorsque j'ai eu mon bac (un bac E à l'époque, en 1993, il a donc 19 ans), j'avais été initié à la relativité restreinte et je savais résoudre une équation différentielle du second ordre, ... La relativité restreinte a depuis longtemps disparue des programmes, et le programme de mathématique se limite aux équations différentielles du premier ordre. Au mieux, le prof de physique demande à ses élèves de vérifier que telle fonction est solution de l'équation différentielle. Mais pas de résolution. Techniquement, c'est un problème à l'université ! Soit on baisse le niveau, soit on rajoute des années intercalaires pour rattraper le niveau, soit c'est marche ou crève ! Dans la pratique, c'est un peu des trois, et à part quelques étudiants passionnés, doués et autonomes capables de tenir la route, la solution reste de recruter des étudiants en thèse à l'étranger... qui repartiront chez eux ou à l'étranger une fois leur thèse terminée... Chronique d'un déclin annoncé !

quote:A quand les premiers fossiles ?Sur Terre, les premiers stromatolithes étaient déjà présents il y au moins 3.5 milliards d'années. On le sait par la présence de fossiles datés sur Terre. Si l'eau a pu s'établir durablement sur Mars, l'existence sur Mars à une certaine époque d'organismes pouvant s'établir en colonies à la manière des stromatolites ne peut être écartée.Au sujet du rocher bizarre découvert par Opportunity, j'avais plaisanté à ce sujet. En fait, ma question serait plutôt, si on observe des fossiles, saurions-nous les voir, dans le sens, saurions-nous les reconnaître ? 1. Y a-t-il des spécialistes dans les équipes de géologues capables de remarquer cela ? 2. En science, lorsqu'on ne cherche pas explicitement quelque chose, on passe parfois à côté !

La taille des graviers est trop importante pour qu'ils aient pu être charriés par le vent. Et manifestement, cette rocaille ne peut être interprétée dans un contexte volcanique. [Ce message a été modifié par Tournesol (Édité le 28-09-2012).]

Tu as parfaitement raison jl !Il est effectivement vrai qu'il y a une désaffection des jeunes pour les filières scientifiques (en fait, c'est plus large que cela). Le hic, c'est qu'effectivement, vu le peu de débouchés,... on voit mal pourquoi les jeunes afflueraient massivement à la fac dans l'idée de faire une thèse par exemple !Le problème est le peu de valorisation du diplôme de docteur dans des domaines autres que la recherche académique. Un industriel ou une boite privée regardera toujours avec méfiance cet étudiant attardé qu'est le jeune docteur !

Plus sérieusment, l'AERES, est l'Agence d'Evaluation de la Recherche et de l'Enseignement Supérieur.Tout est dit ! Elle est chargée d'évaluer le travail des chercheurs, mais surtout des équipes et des laboratoires. http://www.aeres-evaluation.fr/

AERES est le dieu des publications en France !

quote:Sinon c'était chouette les fêtes de Wallonie? Ben on est allé voir les combats d'échasseurs... mais sinon, maintenant qu'on a un petit gars... les fêtes de Wallonie c'est un peu beuverie Mouarf ! Je vais au labo en vélo, dans certaines rues les roues collent encore c'est du délire ! Ah le peket !

quote:Oooh, tu es aux Fundp? Je suis un ancien Louvaniste :-)Les FUNDP sont officiellement depuis lundi l'Université de Namur C'est plus simple que Facultés Universitaires Notre-Dame de la Paix !Entre moi et les FUNDP, c'est une vieille histoire d'amour qui remonte à ma thèse en France (je suis français). A défaut de pouvoir m'offrir un poste d'académique ou de chercheur qualifié FNRS, mon labo a su m'accueillir chaleureusement pendant toutes ces années ! Et je n'ai rien du profil du post-doc exploité ! Pour ceux ici qui ne le savent pas, les postes académiques sont encore plus rares en Belgique qu'en France. Mais la Belgique offre beaucoup plus de souplesse dans la disponibilité des CDD à travers de nombreuses possibilités de contrats divers et variés. Cela conduit à mon sens à un certain paradoxe, où une certaine précarité peut offrir plus de stabilité en terme de carrière qu'en France.On dit "Dans le Nord tu pleures deux fois, quand t'arrives et quand tu repars". Ben la Belgique pour moi c'est ça ! Je sens que ça va être très dur si je dois repartir !

quote:Je suis aussi frappé que la grande spécificité française en matière de recherche à savoir le recrutement à vie, ne soit pas abordée.Oui... ailleurs, c'est différent. Pour ma part, 36 ans, officiellement en post-doc depuis à peine plus de 10 ans ! En dehors de ça, je gère mes thématiques de recherche, ma carrière et mes collaborations avec une grande liberté, j'encadre des étudiants de master II, je co-encadre des étudiants en thèse, je fais partie de jurys de thèse, je participe aux réunions réservés normalement aux académiques... et au niveau de ma paye et de mon statut je suis considéré comme chercheur senior. A ma charge de faire en sorte de trouver les fonds pour renouveler mes contrats ! Pourquoi ne pas revenir en France ? J'ai fait ma vie en Belgique, je suis bien ici... il faudrait que j'y gagne réellement au change pour revenir en France.

Pour en revenir au fil... il y a un réel problème de précarisation au niveau de la recherche. Et puisque je parlais de culture scientifique (au sens d'une culture commune, même populaire, partagée par les scientifiques), voici un des derniers dessins de PHDComics qui traduit bien le souci : http://www.phdcomics.com/comics/archive.php?comicid=1525 Il n'y a guère que les superstars qui s'en sortent... ou les débrouillards !

Ben oui Bruno ! Et j'espère avoir du temps avant de devoir rédiger mes articles en chinois !

quote:eu des périodes durant lesquelles certaines langues avaient pignon sur rue, notamment le russe et l'allemand oui c'est pour ça que j'ai mis des ... L'allemand, le russe, l'italien (Nuevo Cimento),... L'Allemagne était aussi un haut lieu de la science ! Ceci explique aussi cela Tout comme les matheux qui avec une relative exception, publient encore parfois en français à l'international... ceci venant du rayonnement de l'école française... mais je crois que l'usage tend à se perdre tout de même !

Juste une remarque au sujet de l'utilisation de l'anglais.Il y avait une époque, grosso modo avant la seconde guerre mondiale, où les revues scientifiques utilisaient essentiellement la langue d'origine du pays.Essentiellement, on avait revues francophones, anglophones, germanophones, italophones, ... autrement dit, un scientifique devait maîtriser un certain nombre de langues pour avoir accès à la littérature scientifique de l'époque.D'ailleurs il y a quelques anecdotes croustillantes au sujet d'erreurs scientifiques liées à des erreurs de compréhension des langues.Le système métrique utilisé en science est universel. Les mathématiques sont universelles dans leur formulation. Il est heureux qu'il en soit de même pour langue utilisée en science. La science repose sur un langage universel ! On peut même dire que les scientifiques ont une culture commune ! Pas seulement au niveau scientifique, mais aussi au niveau culturel (au sens populaire du terme).Au final, cela limite les erreurs liées aux traductions et évite une gymnastique intellectuelle inutile. C'est une simplification considérable, pas seulement au niveau des publications, mais également au niveau des congrès et des rencontres scientifiques. Plus qu'une simplification, cela offre un outil de travail puissant.Pour l'anecdote, j'ai un collègue originaire des pays de l'est. Pour les discussions courantes, on utilise le français (sa compagne est française). Pour les discussions scientifiques, on passe à l'anglais.Les esprits chagrins peuvent se lamenter sur le fait que l'anglais se soit imposé sur le français. Mais les italiens, les allemands, les russes, etc... pourraient faire le même constat ! et que dire des chinois !?Historiquement, cela s'est fait naturellement. Et je pense que le choix de l'anglais s'est également imposé par le fait qu'il se prête très bien à notre profession. Lorsque je dois rédiger un rapport en français, ça me gonfle ! Il faut plus de lignes et de mots pour dire la même chose qu'en anglais... et au final, d'une manière lourde et alambiquée !

C'est un stromatolithe martien !

En fait, la problématique est généralisable à l'ensemble du monde de la recherche !

Marrant, comme ça on dirait un vieux polaroid !

quote:et préfacée par le désormais célèbre [...] et écorché vif !

quote:maintenant j'ai énormément de mal avec les théories du multiversDe quel multivers on parle ? Parce qu'en réalité, il y a plusieurs concepts de multivers qui se disputent le "marché", et certains sont testables !