Diziet Sma

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Messages posté(e)s par Diziet Sma

  4. Posté(e)

    Il y a 5 heures, Fred_76 a dit :

    Pour le second défi, qu’est-ce qui te permet d’avancer cette formule ?

     

    Sur la tête de ma mère que j'ai pas triché, M'sieur ! 9_9

    Sérieusement, j'aurais aimé t'avoir comme instit quand j'avais 10/11 ans.;)

    Pour revenir à ton défi, la solution de l'élève Legault ( qui est exactement la démonstration de cette formule ) est du niveau 1ère.

    Je vois mal un élève moderne de CM2 avoir l'intuition d'écrire les 2 sommes en miroir et trouver le bon résultat.

    N'est pas Gauss qui veut.

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  5. Posté(e)

    Il y a 1 heure, Fred_76 a dit :
    Citation

    Défi 2 : Quelle est la somme des 10000 premiers entiers positifs ? (1+2+3+....+10000)

     

     

     (10 000 x 10 001) /2 = 50 005 000

     

    Quant au défi 1, pas d'autre choix que de passer par les congruences, il me semble.

    Du coup, c'est du niveau Terminale ( option maths expertes ).

  6. Posté(e)

    Il y a 5 heures, AstroRudi a dit :

    A quoi ça sert qu'un médecin ait un bac de math ? Vous pourriez m'expliquer s'il vous plaît ? J'ose prétendre que c'est contre-indicatif.

     

    L'arrogance des sciences (maths) en France semble être sans limite.

     

    Et en plus ces branleurs de scientifiques osent réclamer des sous :

     

     

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  7. Posté(e) · Modifié par Diziet Sma

    Il y a 6 heures, George Black a dit :

    Parler du JSWT (par exemple) en collège ou au lycée laissera dans l'indifférence la plupart des élèves, qui prendront le prof enthousiaste pour un allumé

     

    Tant pis, parce que c'est exactement ce genre de profs dont les jeunes et la science ont cruellement besoin.

    Pour reboucler avec le sujet de ce fil, rappelles-toi le sujet du bac dernier en physique, pompé sur ce site que tu dois surement bien connaitre.

    Je suis persuadé qu'il y a de la place pour l'astro au lycée :

     

    https://labolycee.org/metropole-2022-jour-2

     

  8. Posté(e) · Modifié par Diziet Sma

    il y a 23 minutes, George Black a dit :

    Désolé, je suis hors sujet, mais ce sujet me tient à cœur !

     

    Pas grave George, c'est aussi mon cas.

    il y a 23 minutes, George Black a dit :

    Le saut de niveau entre le collège et le lycée dégoute définitivement les élèves de la physique-chimie en classe de seconde, à l'exception de celles et ceux qui ont la vocation et dont la culture et les capacités de raisonnement sont plus du fait de l'environnement familial que de l'héritage du collège.

     

    D'accord pour la prépondérance de l'environnement familial;

    Quant au gouffre qui sépare le collège et le lycée en physique-chimie, il s'explique surtout par le manque d'ambition du programme de 4 éme, comme de 3éme.Voici les grands thèmes du programme de seconde, c'est quand même pas le Pérou :

     

    Thèmes d'étude : programme 2019

    Thème 1 : Constitution et transformations de la matière

    Constitution de la matière de l'échelle macroscopique à l'échelle microscopique
    A) Description et caractérisation de la matière à l'échelle macroscopique
    B) Modélisation de la matière à l'échelle microscopique

     

    Modélisation des transformations de la matière et transfert d'énergie
    A) Transformation physique
    B) Transformation chimique
    C) Transformation nucléaire

    Thème 2 : Mouvement et interactions

    Décrire un mouvement

    Modéliser une action sur un système

    Principe d'inertie

    Thème 3 : Ondes et signaux

    Émission et perception d'un son

    Vision et image

    Signaux et capteurs

     

    En revanche la progression des compétences exigées en P/C au lycée a gagné en cohérence depuis les dernières retouches, je trouve.

    Sais pas si t'es d'accord avec ça, George ?

     

  9. Posté(e)

    Impressionnant !

    Les données collectées par les instruments de cet engin vont occuper l'actuelle génération d'astrophysiciens et au moins la prochaine.

    Hélas, côté grand public, la NASA va ramer pour entretenir la flamme.

    C'est là qu'on attend l'éducation nationale, ou au moins les initiatives des profs de physique du collège/ lycée pour faire entrer le JWST dans les classes et déclencher des vocations.

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  12. Posté(e)

    Il y a 13 heures, George Black a dit :

    Musk est un crétin, un arriviste pété de tunes qui a eu à un moment de la chance dans ses affaires, et qui croit que son fric le met au dessus de la mêlée, alors que sans ses ingénieurs, il ne serait qu'un bon a rien fumeur de joints ! 

    Houlala !

    Comme tu y vas George !

    Encore que je demande si ses ingénieurs, de temps en temps, à titre privé bien entendu et avec modération j'imagine....

     

    https://fiscalitegcs.com/non-classe/construction-dun-site-de-cannabis-et-ingenierie/

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  18. Posté(e) · Modifié par Diziet Sma
    m'étais oublié le lien

    Pas trop tôt pour Aspect et Clauser !

    Quant à Zeilinger, à la pointe de la recherche sur l'intrication quantique depuis plus de 30 ans, c'était presque une évidence.

    A noter qu'Alain Aspect est le plus jeune des 3 ( 75 ans contre 77 à Zeilinger et 79 pour Clauser ).

     

    https://www.francetvinfo.fr/monde/prix-nobel/le-prix-nobel-de-physique-recompense-trois-chercheurs-dont-le-francais-alain-aspect-pour-leurs-experiences-revolutionnaires-sur-la-mecanique-quantique_5396839.html

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  21. Posté(e)

    Hé ben non, il ne s'agit pas d'un zoom du JWST sur une galaxie à z=17, et pas du tout d'une nouvelle vanne de Klein9_9, c'est juste le résultat de la caméra infrarouge d'un drone qui a enregistré début aout ( donc avant la reprise de l'incendie géant de Landiras avant-hier ) la carte thermique des sous-sols  de lignite à Hostens.

     

    Légende de la carte :

    jaune, 120 à 150 c°, orange et rouge t= 60 à 120 c°, le violet correspond à la cime des pins à environ 40 c°.image.png.be092c0641ff046f41cc96e3273de12f.png

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  24. Posté(e)

    il y a 36 minutes, vaufrègesI3 a dit :

    Les instruments ChemCam et Mastcam ont été notamment utilisé pour imager une roche flottante intéressante nommée "Surucucus" -_- (voir la roche en bas de l'image ci-dessous).

     

    ça sonne bien Surucucu ( jamais je n'aurais trouvé que c'était un reptile sans wiki, je penchais plutôt pour un genre d'instrument à vent primitif encore usité chez certaines tribus amazoniennes :) ) et en plus à condition que le serpent se tienne tranquille, ça le fait avec la roche flottante :

     

    image.png.72c1d9a750182883e1e777e283200098.png

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  25. Posté(e)

    il y a 36 minutes, PascalD a dit :

    EDIT: Alain a été plus rapide. Je trouve qu'il explique très bien le truc par cette simple phrase (c'est à ça qu'on reconnait le vieux sage) :

     

    Rapide , vieux , sage, pertinent et pédagogue.....

    Manquerait plus qu'il soit capable de survivre sur une ile perdue, plus longtemps que les jeunes cadors de Koh-Lantah...:P

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