AMA 2009, j'ai commencé !

Salut
Un peu pompeux le titre, quoi que ....

Vendredi après midi, je suis intervenu dans l’école de mon village dans les classes de GS, CP et CE1 pendant ¾ d’heure et dans la classe CE2, CM1 et CM2 pendant une heure pour leur parler d’astronomie.

GS, CP, CE1 :
Après avoir décris un peu ma passion, on a abordé les outils pour regarder le ciel et c’est dingue, mais pour leur faire dire « les yeux » il a fallut insister. Ensuite un petit tour sur les noms des planètes, avec la aussi difficulté à trouver « la terre ». Je leur avais préparé des photos de la pleine lune, des cratères lunaires, et le temps de répondre à toutes leurs questions le temps était fini.

CE2, CM1, CM2 :
Même entrée en matière, même difficulté à trouver les choses simples. Je suis allé un peu plus loin sur les constellations avec Stellarium et la construction d’un cherche étoiles. On a aussi abordé les planètes, la lune et le soleil, avec une mise en garde sévère contre le fait de le regarder avec un instrument.

Bilan de cette après midi : QUE DU BONHEUR ! Les enfants ont une soif de connaissance infinie, l’astro les intéressent et leurs questions le démontrent. Les instituteurs étaient eux aussi ravis. A la question est ce que vous aimeriez voir la lune et ses cratères ? Réponse unanime OUUUIIIIIII ! voila je vais leur faire vers 17H45 une fin d’après midi le 30 pour l’observer avec Vénus avec pendant le temps scolaire une explication de la soirée.
Mais la où j’ai vu que ce leur avait plu, c’est que le soir, il y avait les vœux du maire, et les parents m’ont dis que leurs enfants ce soir la leur avait tous montré Vénus et la lune avec ses mers. Génial non ? Le plus, c’est que les parents aussi espèrent beaucoup de ce moment du 30 car ils n’ont jamais regardé la lune.

Ce soir là, j’aurais mon 200/1200, une lunette 60/800 et je vais leur demander d’apporter des jumelles.
Après la lune, Vénus, je compte faire une recherche de constellation, si vous aves des idées, je suis preneur.

Thierry

Très bonne initiative Thierry!
Pour le 30 vers 19h, je pense qu'Orion est la constellation la plus facile pour des enfants ou encore le Cocher; si tu te sens d'attaque, tu peux tenter le Taureau ou Persée, mais c'est moins évident...Et tant que tu y es, demande donc au maire d'éteindre l'éclairage public ce soir-là et la fête sera totale!

Ah ben bravo.
On n'a plus qu'a tous faire pareil Mais là tu nous a grillé la politesse

Bonjour,

C'est vrai que c'est magique les enfants.

Cette AMA09 est un vrai bonheur, ca ouvre les portes, il suffit d'en parler car apparament, l'éducation nationale n'est même pas au courant, ce qui n'est pas bien normal, l'astronomie étant une science, c'est même la plus ancienne.

Merci pour vos encouragements.

Thierry

[Ce message a été modifié par Thierry (Édité le 14-01-2009).]

Rien ....

[Ce message a été modifié par Thierry (Édité le 15-01-2009).]

salut thierry,

je ter soutiens à 200 % dans tes démarches,
moi-même, je commence mardi des interventions jusqu'à la fin de l'année scolaire dans une classe de 5ème afin de préparer (avec d'autres astrams de mon club intervenant dans des classes de primaire et centre de loisirs) une expo itinérante sur l'astronomie avec vidéos, panneaux, maquettes, etc.
plus des observations soleil et lune.
boulot chaud bouillant mais passionnant !

par contre, j'ai proposé des soirées d'observation grand public dans mon bled et là, mauvais plan... mme le maire n'est pas convaincue ! je vais insister et, dans le pire des cas, proposer mes services ailleurs !
tant pis pour elle. surtout que bien des habitants de la commune seraient venus.

tu vois, on ne peut jamais jurer de rien...

bonne chance pour l'ama

astronomiquement
c.

Salut Land
Merci de tes encouragements.

Comme expliqué plus haut, j’ai fait vendredi 30 une autre après midi en classe pour compléter mon exposé.
Deux classes : la première GS, CP et CE1 et la deuxième CE2, CM1 et CM2

Je suis tombé sur une bande de passionnés !!! Les instits enchantés (même celle qui ne bosse pas le vendredi est venu spécialement pour ça !), j’avais fait un poster de la lune du soir format A0 pour leur expliqué ce qu'on allait regardé.

Le soir on c’est retrouvé sur le parking de la salle des fêtes ou j’avais coupé la lumière (hé oui j’ai la clef, ca aide !).
Dans l’école il y 40 enfants, dont un peu plus de vingt sont venus…. Avec leur parents, ce qui fait qu’on était presque une cinquantaine. On a regardé la lune (je crois que ca va leur laisser des images pendant longtemps) Vénus, et pour les plus coriaces, on a fini par M42 ! Les enfants se sont vite éparpillés mais les adultes était plus curieux, les questions fusaient...

Bilan : Tout le monde était impressionné par le relief lunaire, et quand je leur parlé de Saturne et d’une éventuelle comète, la seule question était : quand c’est que vous nous montrez tout ça ?

Je leur ai promis de faire une autre soirée mais cette fois-ci ouverte à tous les habitants, et en attendant je dois revoir le directeur d’école pour continuer les interventions en classe.

Dans mon village, il y 500 habitants, c’est plus facile, le maire est ouvert à tout ce qui peut rassembler les gens. L’astro ce prête bien à ce genre de choses.

Thierry.

tiens, un petit truc à faire en classe :
reconstitution d'une partie de la lune en 3d (à partir de tofs) avec du plâtre...
construction d'une maquette permettant de visualiser la position réelle des étoiles d'une constellation avec une boite à chaussure, des perles et de la ficelle en disposant les perles sur les ficelles à partir d'un point unique (la terre) vers le dessin de la constellation au fond de la boite (l'infini).
vue de la terre : les perles sont alignées et dessine la constellation ; vue de dessus, on voit qu'elles ne sont pas à la mm distance...
construction d'un mini cadran solaire..
t'as pleins de trucs comme ca !
si j'ai pu t'aider, j'en serai heureux ! n'hésite pas à demander

astronomiquement
c.

Merci land

J'ai pas compris le truc de la boite!!!!
Par contre le coup d'un cratère lunaire lunaire en platre à partir d'une photo, excellent!!!
J'ai pensé aussi à une représention des planètes à l'echelle.
Moi je leur ai fait faire un petit cherches étoile, et la première fois, jeu de questions réponses sur l'astronomie.

A tu d'autres trucs comme ça?

Merci d'avance

Thierry

[Ce message a été modifié par Thierry (Édité le 05-02-2009).]

pour la boite, que veux-tu que je t'explique car je peux pas te faire un dessin, n'ayant pas de site pour héberger mes images...

sinon, oui, j'ai des idées... j'ai été dans l'animation moults années... et j'en ai fait des trucs astro avé les p'tits loups !!!
fabrication d'une lunette avec 2 feuilles de bristol et 2 loupes
boite à chaussure avec d'un coté un tout petit trou et à l'opposé remplacé le carton par du calque pour observer et dessiner le soleil
laisse toi guider par ton imagination, c'est le mieux !!!!

cordialement
c.

Pour la boite, je n'arrive simplement pas à comprendre le montage!!!!

animateur d'astronomie, le pied, je suis preneur de tous tes trucs pour occuper les gosses!!!

Merci d'avance

ouh lou lou...
bon, je vais essayationner l'expliquance...
une boite à chaussure à, en gros, 4 cotés égaux : fond, couvercle et les 2 grands cotés
il y a 2 carrés opposés qui ferment le parallélépipède.
tu évides une de ces petites faces et tu fixes au milieu du trou une boule représentant la terre (avec une ficelle tendue, brochette en bois... ).
sur la face opposée et à l'intérieur tu dessines les étoiles d'une constellation telle que l'on peut la voir la terre.
au fond de la boite (tu ne gardes pas le couvercle sauf pour protéger la maquette) tu fais une échelle de distance en année-lumiéres suffisante pour couvrir la distance de la terre à la plus lointaine des étoiles de cette constellation.
de la boule représentant la terre, tu fais partir vers chaque étoile dessinée un morceau de ficelle qui passera à travers le carton et tu noues derriére.
maintenant, il ne te reste qu'à mettre sur chaque ficelle une perle ou ce que tu veux de la couleur de l'étoile et collée à la bonne distance grâce à l'échelle du fond...
quand tu regardes du point de vue de la terre, ta constellation est là, vu d'en haut, les étoiles sont éparpillées et la constellation a disparu...
ce genre de bricolage est très explicite , facile à faire et très ludique...
tu peux aussi faire :
reconstitution d'un impact d'astéroïde avec du chocolat en poudre sous du plâtre en poudre dans un plat. tu lâches une bille et wwouufdff il y a un cratère qui explique les trainées blanches sur la lune et en couleur grâce au cocolat.
essaye d'imaginer d'autres activités !!! je vais pas te filer tout mes secrets quand même !!!
bon, d'autres trucs :
fusées (bouteilles plastiques) fonctionnant au vinaigre blanc et bicarbonate de soude
explication de la gravité avec un drap, boule de pétanque et balles en mousse...
bon, à toi de bosser maintenant !!

cordialement
c.

Les mecs, vous faites plaisir à lire avec votre soif de transmettre et de faire découvrir !
Merci pour eux !

merci !

Merci Kaptain,

C'est vrai que l'astro est une passion que l'on a envie de partager.
En plus de voir les yeux des enfants dès que tu leur parle de l'espace, c'est grandiose. je leur montré ma météorite et c'était le bouquet!! d'ou ca vient? de 'espace? mais ou? Les enfants sont d'éternels mangueurs de mystères. les adultes aussi sont avides, la plupart d'entre eux n'ont même jamais regardé la lune!!! tu me dira il y quelques années c'était pareil pour moi!!

L'astronomie est un peu de rêve!!!

Je vous raconte pas quand on va découvrir Saturne que tout le monde connait mais que "personne" n'a vu à l'oeil nu! moi c'est ce qui m'a fait tomber dans l'astro!

Encore merci.

Thierry

thierry, si tu as des doutes sur des manips, des bricolages, etc. n'hésite pas à me contacter pour un coup de pogne !!!
cordialement
c.